《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》明確指出：“黨和人民事業(yè)發(fā)展需要一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗，必須抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)。”高校作為人才培養(yǎng)的重要陣地，必須深刻理解“兩個(gè)確立”的核心要義、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，把“兩個(gè)確立”真正轉(zhuǎn)化為做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，培養(yǎng)造就大批堪當(dāng)時(shí)代重任的接班人。浙江工業(yè)大學(xué)牢牢把握社會(huì)主義大學(xué)辦學(xué)方向，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想啟智潤(rùn)心、鑄魂育人，堅(jiān)持把思想政治工作作為生命線(xiàn)貫穿辦學(xué)治校的全過(guò)程，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向和統(tǒng)領(lǐng)謀劃，在協(xié)同融通、科學(xué)治理上下功夫、出實(shí)招、求突破，全力打造“三全育人”新格局。

強(qiáng)化責(zé)任，閉環(huán)管理，畫(huà)好“三全育人”同心圓。落實(shí)育人主體責(zé)任。制定實(shí)施《浙江工業(yè)大學(xué)“三全育人”綜合改革實(shí)施方案》，強(qiáng)化主體責(zé)任，各職能部門(mén)、各級(jí)黨組織、廣大教職工各司其職、各盡所能、齊心協(xié)力，守好每段渠、種好責(zé)任田。

抓實(shí)教師思政工作。堅(jiān)持“教育者先受教育”，緊緊抓住教師隊(duì)伍“主力軍”、課程建設(shè)“主戰(zhàn)場(chǎng)”、課堂教學(xué)“主渠道”，牽住教師思政“牛鼻子”，積極探索創(chuàng)新“教師思政賦能課程（專(zhuān)業(yè)）思政”機(jī)制。持續(xù)打造“青藍(lán)工程”文化品牌，全面實(shí)行本科生全程導(dǎo)師制和研究生德育導(dǎo)師制，讓所有教師、所有課程都承擔(dān)好育人責(zé)任，全力營(yíng)造“三全育人”濃郁氛圍。

夯實(shí)育人導(dǎo)向基礎(chǔ)。發(fā)揮評(píng)價(jià)考核導(dǎo)向功能，改革學(xué)生綜合測(cè)評(píng)方案，設(shè)置學(xué)生德育素質(zhì)評(píng)定八項(xiàng)基本指標(biāo)、完善六大素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，彰顯“五育”并舉、德育為先。修訂免試推研管理辦法，優(yōu)化學(xué)生工作考評(píng)辦法、輔導(dǎo)員年度量化考評(píng)指標(biāo)體系等，強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向和閉環(huán)管理。

聚焦重點(diǎn)，精準(zhǔn)管理，守好“三全育人”主陣地。堅(jiān)持四責(zé)協(xié)同與條塊負(fù)責(zé)有機(jī)銜接。明確責(zé)任清單，層層錨緊責(zé)任鏈條。完善教材選用、講座論壇、新媒體建設(shè)、抵御防范宗教滲透等一系列工作機(jī)制，以數(shù)字化改革為牽引，實(shí)現(xiàn)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域各項(xiàng)工作的精準(zhǔn)管理。

堅(jiān)持思政課程與課程思政雙向賦能。學(xué)校出臺(tái)新時(shí)代思想政治理論課改革創(chuàng)新方案和課程思政體系建設(shè)等制度，成立課程思政教學(xué)研究中心，實(shí)施“課程思政教師專(zhuān)項(xiàng)提升計(jì)劃”，組建課程思政輔導(dǎo)員隊(duì)伍，發(fā)起成立浙江省高校課程思政教學(xué)改革聯(lián)盟。加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)，深化思政課程與課程思政同向同行，全面守好課堂主陣地。

堅(jiān)持傳統(tǒng)陣地與新型陣地協(xié)同提升。堅(jiān)持“學(xué)生在哪里，思想政治教育的主陣地就在哪里”的育人理念，打造網(wǎng)絡(luò)思政高地。充分發(fā)揮浙江省輿情研究中心等智庫(kù)優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)校園輿情工作。

追求卓越，創(chuàng)新管理，打通“三全育人”功能鏈。創(chuàng)新理論武裝范式。深入實(shí)施“第一議題”制度，創(chuàng)新黨委理論學(xué)習(xí)中心組巡聽(tīng)聯(lián)學(xué)機(jī)制，提升“中心組學(xué)習(xí)推動(dòng)中心工作”效果。成立全省首支由國(guó)家級(jí)“四青”人才領(lǐng)銜的“青說(shuō)青聽(tīng)”青年科學(xué)家理論宣講團(tuán)，將理論宣講如鹽入味融入教育。積極打造“理論正當(dāng)午”“紅旗領(lǐng)讀人”“思政一刻鐘”等理論學(xué)習(xí)品牌。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。全面深化“一流本科教育”工程，持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革；積極推進(jìn)“卓越研究生教育”，創(chuàng)新實(shí)施“本碩博一體化人才培養(yǎng)”機(jī)制；依托完備的地方研究院體系強(qiáng)化本科生實(shí)踐教育環(huán)節(jié)和專(zhuān)業(yè)碩士培養(yǎng)；創(chuàng)新家?；?dòng)機(jī)制，提升學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人實(shí)效。

創(chuàng)新黨建育人方式。全面實(shí)施“黨建質(zhì)量提升”工程，學(xué)校黨委入選“全國(guó)黨建工作示范高?！迸嘤齽?chuàng)建單位，2個(gè)學(xué)院黨委和6個(gè)黨支部分別入選“全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系、樣板支部”培育創(chuàng)建單位，入圍數(shù)量居全國(guó)高校第三。落細(xì)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一線(xiàn)規(guī)則”，強(qiáng)化深入課堂著力抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

浙江工業(yè)大學(xué)黨委副書(shū)記 陳 杰

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